Solid Edge動態演示在機械製圖教學中的應用

tags: 機械製圖    時間:2014-03-06 08:38:35
Solid Edge動態演示在機械製圖教學中的應用簡介
摘  要:本文闡述了SolidEdge在機械製圖多媒體教學中的應用。 結果顯示:Solid Edge 動態演示能夠改善教學效果,增加學生的學習興趣。 關鍵詞……
Solid Edge動態演示在機械製圖教學中的應用正文
  要:本文闡述了SolidEdge在機械製圖多媒體教學中的應用。 結果顯示:Solid Edge 動態演示能夠改善教學效果,增加學生的學習興趣。
關鍵詞:Solid Edge;機械製圖;動態演示
    Solid Edge是UGS出品的中端CAD軟體,它是一個功能強大的三維計算機輔助設計(CAD)軟體,Solid Edge以其創新能力和使用的方便性,獲得了世界範圍內成千上萬的用戶。使用開放式的輪廓以建立可自動調整周圍幾何的特徵,零件的特徵(feature),通常通過將材料從基本零件上添加或者刪除來創建[1]
    機械製圖使用的傳統教學方法和手段已不能滿足現代化的教學需要,本文闡述了SolidEdge在機械製圖的多媒體教學中的應用及其效果。用SolidEdge繪製大量的立體模型,課堂上隨時調用並演示,根據需要進行剖視、放大、裝配或拆卸零件的過程演示,讓學生直觀,具體地觀察二維圖性和三維圖形的相互轉換,培養了學生的空間想象能力和學習積極性。
一、截交線(平面截切圓錐)
    用Solid Edge進行圓錐造型,如圖1所示。改變截平面角度(見表1)分別截圓錐面為圓、橢圓、雙曲線、拋物線及兩相交直線。這樣的動畫演示,可以讓學生觀看變化的過程,直觀認識平面截切圓錐后得到的五種不同的截交線情況,不僅使學生加深了記憶,而且可以提高學生的學習興趣。
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二、相貫線(圓柱與圓柱正交)
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為了講清影響相貫線的因素,即相貫線的形狀與形體的形狀、大小及位置有關。可以改變水平圓柱的直徑,以得到不同的相貫線,如圖2所示。課堂上可以三維動畫演示相貫線的變化過程,如改變水平圓柱的直徑,相貫線從空間曲線變為平面曲線,再由平面曲線轉化為空間曲線的過程。
三、斷面圖
 圖3
    用Solid Edge繪製軸。課堂上可方便地得到A-A、B-B、C-C斷面圖,如圖3所示,可以動態演示給學生看,有助於幫助他們弄清斷面的情況,以提高學習效果。
四、剖視圖
    為了讓學生弄清組合體的內部結構,可將其進行剖視。
    將下列圖形進行A-A局部剖視、B-B全剖視。
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    將組合體進行A-A局部剖視、B-B全剖視,見圖4。模型剖前及剖后可以在課堂上從各個角度進行動態演示,局部結構還可以放大。
    以上僅是Solid Edge動畫演示在截交線、相貫線、斷面圖以及剖視圖教學中的應用,當然,在其他內容的教學中亦可採用,如裝配圖等,這樣可以彌補常規教學的不足,使學生獲得豐富的感性材料,加深對學習對象的認識,幫助學生增強空間想象能力,提高學生的學習興趣。演示中,適當的提問,啟迪學生觀察能力,促進學生思考、分析和概括,變被動聽課為主動積極思維,充分發揮教學雙邊活動,進而提高教學效果[2]
參考文獻:
[1]吳戰國,武東.Solid Edge造型技巧[M].北京:機械工業出版社,2004.179.
[2]董萍.《機械製圖》多媒體教學初探[J].蘇州市職業大學學報,2000(3):19.

 

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