機器人產業是目前正熱門的行業，不論國內外產學業界均努力的在這一塊領域上尋求更多的發揮空間，機器人也正不斷的在我們的生活周遭引起新的話題，如機器人踢足球、當服務生、機器狗寵物等…。除了各家廠商想要爭食這塊大餅外，學界更積極的培養各樣人才，如國立科學教育館訂出機器人教育為主要發展目標、各大專院校成立專屬的機器人科系、機器人博物館等…。都可以看出這波潮流的趨勢。
或許有些人會認為這會不會是像蛋塔般曇花一現？答案當然是否定的，政府規劃了中長期的計劃，預訂投入百億的經費在這個領域上；或者也可從RoboCup 組織訂出希望在2050年組成一機器人足球隊並能夠踢贏真人，姑且不論是否可以實現，但從這點就可以看出至少在2050年前這個話題將不斷延燒。
樂高機器人相關課程包含：適合國小高年級至高中生的機器人課程、適合國小中低年級的動力機械課程及適合4歲至大班的歡樂創意課程，每個課程都有其獨立的課程內容及目標，只要是願意動手操作的孩子，不管是那一個年齡層加入，都可以找到孩子自我的成就感和學習目標。
■樂高積木教育產品教學、販售
■樂高機器人活動場地
■機器人課程教學
機械人實驗室
透過使用美國麻省理工學院(MIT)所設計的微電腦，機器人實驗室（RoboLab）是結合＜自動控制＞與＜電腦程式設計＞的課程。 透過一般電腦編寫程式後，傳輸至依照前面動力機械課程原理所安裝好的機械模型中，它就可以依指令做出各式動作來。本課程是由淺入深，包含基礎程式觀念、控制程式與機器人的結合應用、生活實例活動及創作活動。此套課程結合電腦、程式圖形介面讓學習無障礙，連從未學過程式設計的人，都能在短短的幾分鐘內，享受到學習的成就感與科學的奧秘。
動力機械實驗室（適合低、中年級）
孩子一般皆按照買來的玩具積木上所附的步驟去安裝，但絕大多數並不知道為何要如此安裝。本課程就是要讓孩子了解為何要如此安裝，然後才能自行發明創新。活動內容以物理知識與機械原理為主題，包含基本原理探索、生活實例、創作活動。運用生活所見的事物來討論＜結構與力＞、＜齒輪＞、＜滑輪＞、＜槓桿＞等原理，如海灘椅、吊車輸送帶、電動車、旋轉木馬...等。藉由實際動手操作，培養物理科學知識、創意能力、自我解決問題的嘗試精神。不僅豐富孩子的想像空間，也讓所學到的科學知識得到驗證。
歡樂創意班（適合四到六歲的孩子）
透過簡易的積木組裝，精彩的課程設計,增強學童的觀察能力、實作技巧及邏輯思考，進而達成創意實踐的目標。利用動手實作（Hand on）學習立體的結構，可行方案的測試，因果關係及異同點的觀察，修正模型的錯誤，創新設計，如何讓孩童想法更清楚的表達。更可運用創意誘發過程讓想像落實，應用積木易組裝的特性學習觀察空間位置...等。
